יום חמישי, 17 ביוני 2010

היום האחרון

שלום שוב
ובכן ,הגענו ליום האחרון ומנסים לארגן את המחשבות , אז מה היה לנו? חוץ מהפסקות קפה , ארוחות ופעילויות היו גם ולא מעט
הארות חדשות ,הכרת דברים חדשים בתקשוב ולמידות מגוונות.
הכלים כמו בלוג יכולים לשמש אותי באופן אישי אך גם ככלי לעבודה עם מורות ועם תלמידים , הכלי מהווה לתלמיד יכולת שיתוף ובקרת עמיתים שהיא בהחלט יכולה להיות מענינת ומקדמת למידה .
פיתוח יחידת הלימוד באופן ספיראלי החל כבר במפגש מקדים בפתח תקווה , המפגש כאן הרחיב את היריעה ונתן מקום למגוון השונות הקיימת בכולנו ( המדריכות ) , זוויות ראייה אחרות , נקודות להתייחסות , העלאת סוגיות וניסיון לפתרונן ועוד .
התהליך נמצא בראשיתו ואני מוצאת טעם רב בהמשך פיתוחו וקידומו . רבות מאוד התובנות שניתן ללמוד על התהליך הן בהיבט האישי , כלומר מה למדתי על עצמי , על התייחסותי לעבודה המשותפת עם מדריכות שלא עבדתי איתן בעבר ומאידך למידה על איך ניתן ורצוי להוביל תהליך כזה בבית ספר עם מורות , מסתבר שקיימים הרבה מאוד צמתי הכרעה לאורך כל הדרך , האם ? למה ? מה ? איך ? וכו' .
ההחלטות אינן פשוטות כמו שלכאורה זה נראה , אך התהליך הוא חשוב וכדאי . ויש לזכור שצריך לחשוב היטב על כל ההיבטים מראשיתם ועם זאת להיות ערוך לכך שיצוצו סוגיות חדשות במהלך עצמו.

יום רביעי, 16 ביוני 2010

עבודת צוות

שוב הוכחה הסינרגיה את כוחה , שילוב של מספר מוחות חשיבה יוצר תוצר רחב ומגוון , העבודה המשותפת עם אסתר ורונית היה מהנה ובעיקר מעורר , מעורר לחשיבה , להרהור , לערעור ועוד . בניית יחידת לימוד משותפת יצרה סיעורי מוחין בכל שלב ושלב , רונית לימדה אותי כלים טכנולוגיים לשימוש בכתיבת היחידה ( שימוש בצייר לשם גזירה אייקון ושתילתו במסמך ) , כמה פשוט אבל הופך את היחידה למוחשית ומובנת היטב , אסתר הקפידה להיות העורכת הלשונית ולוודא שהניסוח יהיה נהיר למורה .
יצירת יחידה לימוד כזו העלה את הסוגיות השונות בבניית יחידה כזו כמו :חשיבה מתמדת על ההיבט הספיראלי של היחידה , התייחסות לשונות של המורות והתיחסות לשונות התלמידים , סוגיות אלו הביאו אותי לחשיבה על ההדרכה , למשל זמן כגורם חשוב , פיתוח קשב , פיתוח עבודת צוות ועוד.
נהנתי לעבוד בשיתוף עם רונית ואסתר .

יום שלישי, 15 ביוני 2010

הצגה ראשונה

שלום
שמי שרה ואני משמשת כמדריכת חינוך לשוני באזור המרכז כמו כן אני מנחה בהשתלמויות שונות בנושא , בנוסף לאמור לעיל אני משמשת כמדריכה בפרויקטים שונים מטעם מטח ,מנחה בית ספר מתוקשב בהיבט השפה בתקשוב והשנה ערכתי השתלמות (לשכבות גיל שונות) באילת נושא ההשתלמות : שילוב התקשוב בתחום החינוך הלשוני.
אני אשמח להעשיר את הידע שלי בנושא התקשוב ושילובו בבית הספר לצרכי המורים .